假如给我三天光明作文400字（通用15篇）
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的假如给我三天光明作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假如给我三天光明作文400字 篇1
在一次偶然的机会中，我读到了海伦·凯勒的自传——假如给我光明。
曾经马克吐温说：“19世纪有两个奇人，一个是海伦凯勒，一个是拿破仑。”是啊，海伦凯勒的奇迹真是让读者都惊讶万分，我也是一样。海伦凯勒在19个月的时候被疾病夺去了听觉和视觉，然而在黑暗而又寂寞的世界里，一个人走进了她的世界——苏利文老师，在老师的帮助下，海伦凯勒学会了读书和书画，掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文字，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院。这也许一个正常人都难以做到的事情，海伦凯勒做到了，当然她付出了比正常人还有多得多的努力和艰辛，我们只是看到了她的光圈，而没有看到她的眼泪。
海伦凯勒在书中说：“我们每一天的生活都当做最后一天来过，就好像我们明天将要死去一样。我认为这样一种生活态度一定会无比强烈地彰显出生命的价值。”这是；海伦凯勒在劝告人们一定要懂得珍惜生活，才能每天都能活出最棒的自己，才能为国家，为世界，为社会奉献自己的一份力量！当然海伦凯勒也这样做了，她走遍了美国和世界各地，为盲人学校筹集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多政府的嘉奖。这就是她的生命！
就这样，海伦凯勒在黑暗的世界里带给了人类光明的一生，这就是海伦凯勒！
假如给我三天光明作文400字 篇2
假如给我三天光明这本书让我爱不释手。虽然书中没有惊心动魄的故事情节，但却一次又一次地敲击着我的心灵，令我久久难以忘怀。
主人公——海伦凯勒那与命运抗争的传奇般的经历时刻鞭策着我，激励着我。一场大病导致海伦失明、失聪、失语，但她不屈服，勇敢、自信、坚强、执著地投入到帮助残疾人的工作中，取得了非凡的成就，受到人们永远的爱戴。
读了海伦凯勒的故事，我真感到脸红。记得有一次期末考试快要到了，爸爸每天给我布置复习作业，因为一张卷子要做一个多小时，所以，我有些厌烦了，就故意拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，每次做完两三题后就玩上几分钟，由于精力不集中，出错率也很高，这样不但效率低，而且还白白浪费了许多宝贵的时间。读了假如给我三天光明这本书后，我受益匪浅，深刻地醒悟到一定要珍惜时间呀！
有一位哲学家说过：未来是现在的积累。是的，如果我们不能抓住现在青春年少的大好时光，刻苦学习，将来怎么能成为国家栋梁，怎么能担负起建设祖国的重任呢？
感谢假如给我三天光明，感谢海伦凯勒，是你让我找到了前进的方向！
假如给我三天光明作文400字 篇3
大作家马克·吐温说过：“19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”
如果说拿破仑是因为他那惊人的军事头脑而称为一位奇人的话，那么海伦·凯勒则是因为她那种不向命运所低头的精神才称为奇人的。
海伦·凯勒的确厉害。1880年6月27日，她出生于在美国亚拉巴马州的一个小镇上。在出生的第二年春天，生了一场严重的高烧，由于那场严重的高烧，在拥有十九个月的光明后，她的生活陷入了无边的黑暗。
但海伦·凯勒并不认为她所能接触的世界太小了，她太可怜了。她在自传——《假如给我三天光明》这本书中写道：
“他们根本就不知道我的内心世界有多丰富，有多精彩。我有那么多的知心朋友，看过那么多书，去过那么多地方，这样的生活怎么能说无趣呢？”
这是她的回答，同时也是一位87年都生活在无光、无声、无语的孤独岁月中度过的人的回答！
或许，上天给海伦·凯勒的那一场把她变成一位盲聋哑的残疾人的那场严重的感冒，只不过是因为上天嫉妒了她那种才华横溢的心、嫉妒了她那种不屈不挠的心、嫉妒了她那种不向命运低头的心！
假如给我三天光明作文400字 篇4
《假如给我三天光明》写的美国女作家海伦·凯勒的一生。五岁的时候，她因病失去光明和声音，这使海伦·凯勒丧失了自信与希望。在莎莉文老师的帮助下，他重拾信心，他没有向命运屈服，学会了用手指“听话”，学会了说话，并掌握了五种文字。24岁时，她考上了边拥有光明之人也想也不敢想的地方——哈佛大学。最后，她受到了政府，人民的赞扬，并建起了一家家慈善机构。
一个盲人竟然有如此之大的成就，让人感叹。如果她屈从于命运，她只是一个可怜，再平凡不过的残疾人。她以她顽强的毅力，可歌可泣的故事感动着每一个人，完成了正常人也难以完成的目标，这之中的痛苦是别人难以承受的。
那没有光明与声音的世界，我能承受得了吗？她的经历，让我明白了不能虚度年华，珍惜眼前的光明，我羞愧了。如果海伦·凯勒并没有经历那次疾病，或许，她也感受不到时光的宝贵与光明的珍惜。或许，她没有毅力，也不会有勇气面对困难，或许……
她是伟大的，创造了奇迹。这全靠一颗不屈不挠的心。她接受生命挑战，用爱心拥抱世界，在找到人生光明后，又把慈爱的从手伸向世界。
假如，明天我将失去光明……
假如给我三天光明作文400字 篇5
花了一个星期看完《假如给我三天光明》，感慨很深，大致讲述：作者海伦出生九个月不幸患病，导致两耳失聪，双目失明。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应热爱生活，珍惜生命。主人公希望在这假想的三天时间里看见大自热中的景物；能看见老师、亲朋好友们、去参观自然史和艺术博物馆；能看见纽约城和日常世界。她以自己痛苦的经历和美好渴望，劝诫世人要珍惜光明，珍惜光阴。
第一天，她想看看那些帮助过她的人。第二天，海伦会在黎明时分起床，去看黑夜渡过白昼的奇观。用敬畏的眼神看着太阳冉冉升起。第三天清晨，她又一次迎接黎明。文章中我最喜欢的，震撼人心几句话是：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的”、“我学会了把别人看到的太阳当作我的光明，把别人听到的声音当作我的乐章，把别人脸上的微笑当作我的幸福”。
我佩服身残志坚、永不放弃、顽强学习的精神。身为一个健全的人，我们更应该以积极向上、乐观的态度面对人生。
假如给我三天光明作文400字 篇6
今天我有幸拜读了海伦·凯勒的自传〈假如给我三天光明〉。读完后，我的心“扑通”一下的沉了下去。里面给我印象最深的一句话是：“一个人失去了什么才知道珍惜。”我想，人人都有这个体会，都对这句话不陌生吧，因为，它常常出现在我们身边。
过去低年级时，大家都觉得我是一个值得信赖的好朋友，爱跟我玩，当时可以说时人人抢着跟我玩。可我呢，从来就不懂得珍惜。那时上体育课，大家让我选跟谁玩，我呢，很害怕，因为我想大家一块玩，那多好！可她们就是非要我选，我当然生气了，做在一边不理她们了。但很快就有人来劝我别生气了，谁来劝我了，我就跟她玩了。就这样，我脾气越来越大，对朋友也不太好了，就导致现在只有六七个好朋友的结局了。
我现在改了，因为我失去过，尝到了那种失去最珍贵友谊的感觉，失去了不会在有，就算又有了，你觉得会恢复到那么好的友谊境界吗？不会了，不会有了。海伦失去了视觉和听力，如果让她恢复到跟正常人一样，那她会多么珍惜，多么爱惜啊！因为她失去过，尝到了那种双耳失聪，双目失明的感觉。
朋友，珍惜吧，珍惜爱你爸爸妈妈的爱，珍惜你最好朋友的友谊，珍惜你身旁的任何一个人、事、物。珍惜现在，珍惜未来！
假如给我三天光明作文400字 篇7
我是一本书，叫做假如给我三天光明这本书，我被一个叫宋欣阳的人给买走了，他很喜欢我。有一次，小主人的妈妈说，今天的作文主题是你最喜欢的一本书，主人天后毫不犹豫的要写我。
当小主人开始写的时候，我就在他的旁边。他的作文中写的是，《假如给我三天光明》讲的是一位叫海伦的人在19个月的时候被一场大病夺走了她的听力，让她不能听到动听的声音，她的视力也被无情的夺走了。在她7岁的时候她的父母给她找了一位教师叫莎莉文小姐，她的来到无疑就像黑暗的人生中的曙光。在她的帮助下海伦考进了哈佛大学，并开始写作。海伦是一个意志坚强的人，如果她想学习就要比别人要难的多。但她并没有放弃，她通过自己的坚强意识打败了命运对他们掌控，要是有一天我没有了听力和视力，一定会绝望的。所以我要向她学习，即使经历再多的黑暗，我要都不会放弃，因为我相信我一定能一天，那人生中的希望的曙光。这些大部分都是我身体里面的内容。
原来我还蕴含着只要坚持不懈，就能成功的'道理。
假如给我三天光明作文400字 篇8
今天，我读了《假如给我三天光明》，这本书的作者是海伦·凯勒。一位熬过了87年无声，无光的作家。
海伦1岁半时，因为得了一场重病，与有声有色的世界隔绝了，她的脾气变得暴躁起来，但是，沙利文老师来到了她的身边。她改变了海伦对生活的看法，教她摸盲文，拼单词。有一次她们路过水井房时，沙利文老师教海伦拼写水这个单词，这使海伦猛然醒悟，重新对生活树立了信心，水唤醒了海伦的灵魂，给了她快乐。海伦到十岁的时候，想开口说话，父母为她请来了萨勒老师，萨勒老师发音时，要海伦把手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒嘴唇和舌头的颤动情况，海伦夜以继日地努力着，练习者，读一篇课文时，要反复读好几遍，直到自己读对了为止。长大了，她通过自己不懈地努力，考取了哈弗大学德克利夫学院。
假如给我三天光明，第一天，她要看人，看亲爱的沙利文老师和妈妈，看人们的善良；第二天，她要在黎明前动身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹；第三天，她要在现实生活中度过一天，做她自己想要做的事情，陪着妈妈，帮妈妈做家务......到了午夜，她又要面临着无边无际的黑暗，她的光明只有三天，而我们的光明却有很多很多，我们要珍惜时间。
这本书给了我一个很大的启示：我们健康的人碰到一点小挫折不能向它低头，要努力打败它，我们要珍惜生命中的每一天，乐观面对每一天，要有一颗积极向上的心！让我们行动起来，创造奇迹吧！
假如给我三天光明作文400字 篇9
二十世纪的伟人作家有很多，数不胜数。海伦。凯勒应该是这些人中意志力最坚强的一个，在她的世界里从来都是一片黑暗，仅存的也就是大病前的一点幼年记忆。在那之后，失聪的海伦成了一个被宠坏的孩子，脾气暴躁，任性冷漠。而安妮。莎莉文老师的到来改变了海伦的一生，在她的悉心引导教育下海伦对生命和自然有了新的认识，最终成长为一个坚强乐观，知书达理，才华横溢的非凡女性。
在莎莉文老师的帮助下，海伦从拼写单词开始学起，在艰难的学习过程中执着的坚持着，直至能够说话，这中间有海伦的付出，更有莎莉文老师的爱心和耐心，她一遍遍不厌其烦的引导重复，尝试各种方法让海伦接受每个单词，当海伦听不到声音看不到世界时，莎莉文老师会在她手上拼写给她“听”，海伦常常用手去摸自己想知道的新鲜事物，用心去体会它们的意义，这可能不如我们用眼睛看用耳朵听来的直接，但是海伦用心的体会，却感受到了正常人都感受不到的意义和趣味。
我们不能想象海伦这样的女孩还能进入学校吧，她不但跟我们一样进入了正常的学校，而且成绩优异，最终考入了多少人梦寐以求的哈佛大学。
从海伦身上我们看到了坚强的信念，对生活永不绝望永不放弃的信念！我们也看到了爱，对自然地爱，对人类的爱，对生命的爱，对知识的爱。正是这些爱支撑着海伦坚强的走下去，直至登上自己人生的巅峰！
同学们，看看海伦的成长，作为健全的我们是不是该有更多反思，更多努力，创造更多的辉煌呢！
假如给我三天光明作文400字 篇10
美国女作家海伦·凯勒曾经说过：“假如我有三天光明，我将看世界最美好的事。”我想，假如我有三天光明，我将会做些什么呢？
第一天我准备和爸爸、妈妈一起去拍照片，然后制作成盲人版的，以后可以用手抚摸，将所有的美好都留作纪念。
第二天我想去看期待已久的明星演唱会，不为别的，只为学习如何展现自己活力十足、积极向上的一面。在以后的日子里，我也要让自己时刻保持这种状态，而不是让萎靡不振跟随自己。
第三天是我最宝贵的一天了，我要把今天的时间细细的划分。
早上，我要去公园散步，欣赏百花盛开，把多彩的景色深深地印在我的脑海中，它们将伴随我度过未来黑暗的日子；中午，我想下馆子大吃一顿，牢牢记住各种美食的样子和味道；晚上，我要把握最后的时光多看几本自己喜欢的书，书是我最好的朋友。三天，就这样过去了，太短暂了。
现在，我作为一个身体健全的人，这已经是一种最大的幸福。我更应该珍惜自己的每一天，刻苦努力的学习，追求自己的梦想。好好地珍惜自己的眼睛，就像明天将会永远失去光明一样。
假如给我三天光明作文400字 篇11
今天我读了海伦的《假如给我三天光明》后，我的心被海伦的精神震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识，使海伦创造了人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是如此幸运，知识，像一道道彩虹，照亮了海伦内心的世界，也架起了她与世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难看出，这出自于盲、聋、哑人之手，我相信他一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命的。她比我们每个人活得幸福，活得充实，活得有意义。
海伦，用她艰难而又幸福的一生，诠释了生命的意义。她是世人的奇迹，她的自传，是我汗颜、警醒。在这个世界上，为什么只有聋人才知道珍惜失而复得的听觉？只有盲人才有重见天日的幸福？让我们珍惜生命的每一天，去充实生命，去享受生活！知识的力量多么强大，它能使一个残疾人变成一个有益人类、有益于社会的人。
假如给我三天光明作文400字 篇12
暑假期间我读了《假如给我三天光明》这本书，读后，我深受感动。
这本书讲的是美国身残志坚的海伦.凯勒的故事。海伦凯勒小时侯是一位可爱的好孩子，可是因为患有一种疾病而失去了视觉、听觉，是一个残疾孩子。她的父亲在外面打听到有一位医生能让许多失明患者重见光明，就带着海伦.凯勒一起来到这家诊所，经过诊断医生也已无能为力，这一沉重打击伤害到了海伦.凯勒幼小的心灵。但后来她遇到了莎利文小姐，是莎利文小姐改变了她的一生，这很快又让她快乐起来，因为她可以接受教育了，她学会了写字和说话，学会了与人交流，甚至学会了高等数学这样深奥抽象的知识，让她的灵魂得到了彻底释放。
生活是快乐的，但海伦.凯勒因为残疾，她在生活中要付出更多的努力和汗水。身残志更坚，在面对许多挫折也不气馁，做一个勇敢，坚强的孩子。
通过海伦.凯勒感人的故事，我懂得了在生活中肯定会遇到挫折，就算是再大的困难，挫折也要坚强地和家人一起面对，不要轻而易举地说放弃，哭鼻子，怨天尤人，不然它可要看你的笑话了。这时你要拿出你的制胜法宝来把敌人击退，用乐观的性格和积极向上的心态去面对。乐观就好象给你加油的小精灵，她能把你心中的畏惧和沮丧赶跑，激发出一股奋发向上的勇气，能够让你把遇到的挫折和失败统统打倒，让你真正成为天下无敌的小勇士！
假如给我三天光明作文400字 篇13
有时我认为，如果我们像明天就会死去那样生活，才是最好的规则。这样一种态度可以强调生命的价值。”这是海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中说得话。她把热爱生活的品质表现的淋漓尽致
书中讲述了主人公海伦·凯勒出生不到两年，一场大病夺去了她的视觉与听觉，甚至说话的能力，从此她生活在黑暗与寂静中。然而，她并没有向生命屈服，在老师精心的指导下，用顽强的毅力学习知识。经过努力奋斗，24岁时的她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学得克利夫学院，成为著名的作家和教育家。她把所有的精力都用于帮助世界盲人，还得到政府以及高等学院的许多赞扬与嘉奖。
书中特别让我敬佩的是海伦·凯勒她那坚强的意志和坚忍不拔的精神。从书中，我明白了不管前面的路用多艰难，我们都不能自暴自弃，要做生活的强者，让生命更加灿烂辉煌。
一个盲人取得这么大的成就是令人何等的惊讶！海伦·凯勒她不向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路。当读到海伦冲破逆境的时候，我似乎听到了她的心声，那是一种超越自我的声音，我也为她感到无比高兴。
海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，给我们树立了一个好榜样，面对困难和缺陷，我们要勇于面对，赢得美好的人生。对我们来说，拥有很多的感官就更要懂得珍惜，珍惜这美好的事物，珍惜这美好的生活。
假如给我三天光明作文400字 篇14
最近，我读了一本书，书名叫《假如给我三天光明》。在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福”。知识的办量是无穷的，是知识使海伦创造了这些人间奇迹。海伦是不幸的，但因为她有了知识，她也是幸运的。在她失去听力和视觉后，就与这个世界失去了沟通和联系，这时，一个古怪、粗暴而又无礼直至的莎莉老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛。一接触到知识，海伦才意识到，只有知识才能铺就一条通向光明之路。从她认识的第一个字————水，她感悟到了对知识的渴求，于是，她开始了迫不及待的识字、阅读……
这使她经历了常人难以想像的困难，在单调和枯燥中她学会了多国语言，大量的书籍，她把学习比做攀登，跌倒了爬起来，每得到一点进步就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界。这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中对知识渴求的灯，同时也照亮了她的“世界”，书中，对大自然景色的描写，使人很难相信出是出自一位残疾人之笔。
海伦说：“我努力求取知识的目的在于，为社会人类贡献一点力量”。知识的力量能使一个残疾人，变成一个有益于社会的人。海伦的一生是生活在黑暗中的，而她却又给人类带来了希望，她用她的实际行动证明了她的勇气。让我们珍惜现在的生活吧！
假如你还有30年光明，还有3年或是还有3天。光明为海伦铺就了一条光明之路。
假如给我三天光明作文400字 篇15
她记住了老师对她的帮助，为她做的每一件事。与海伦相比，我感到十分地惭愧。
因为我有时并不会感谢对我好的人，甚至我的父母。比如，有时我想买玩具，如果他们不满足我的愿望时，我就会十分不满，会生气耍小性子，一天不理他们，认为他们不疼爱我。而事后也不说对不起。对老师更是不知表达自己的感谢之情。老师有时帮助我，给我补课，我还会不耐烦。不知道应该加倍地努力，来感谢老师的辛苦付出。海伦希望第二天去看那美丽的黑暗与光明的交替，我读出了海伦对光明的向往。晚上海伦又想去看电影和博物馆，我读出了海伦对艺术和人类文明的热爱。第三天，海伦还是想看日出，因为她坚信每个黎明都会展现千姿百态，变幻无穷的美。从中我读出了海伦对光明的依依不舍。她还写道：三天就要结束了，她要把剩下的几小时用在许多的探索和追求上。我从中感受到海伦要感恩整个世界，尽力为这个世界作出自己的贡献。读完全文，我联想到我们这些健康的人，一定要学会感恩这个世界，才能得到快乐。我们如果不停地一味的抱怨这个世界，只能使自己更郁闷。实际上这不是比残疾人还残疾吗？
让我们像海伦那样感恩身边的人，感恩这个世界，这样，生活才会变得更美好。
拓展阅读：
【海伦凯勒简介】
海伦·凯勒，美国社会教育家。从小因病成为集盲、聋、哑三种痛苦于一身的残疾人。但在父母和一位优秀启蒙老师的帮助下，她凭着坚强卓绝的毅力战胜了常人难以想象的障碍，学会写字和表达思想，并接受教育，最终成为一个对社会有贡献的人，受举世敬佩。
【海伦凯勒的故事】
海伦·凯勒出生于美国亚拉巴马州北部的塔斯坎比亚小镇，他的父亲凯特·凯勒上校出身于美国南方的一个名门望族，是《北亚拉巴马人报》的老板和主编，同时也是塔斯坎比亚的知名人士。
海伦·凯勒的母亲也出生在一个显赫的家族里，他比凯特·凯勒上校小二十岁，是他的第二个妻子，她的母亲是当地有名的美人。
1882年2月的一天，年仅两岁的小海伦·凯勒突然病倒了，这把凯特·凯勒夫妇急得要命，他们立即把小海伦·凯勒送到了医院里。在医院里，小海伦·凯勒仍然是高烧不退，后来经过医生诊断，小海伦·凯勒患上了“猩红热”病，这种病很可能危及生命。
经过一段时间的治疗，海伦·凯勒的生命保住了，但是她却成了一个又聋、又哑、又盲的小姑娘。一天天长大的小海伦·凯勒很想走路，但是每当她迈开步子准备走的时候，却总是被碰得鼻青脸肿。
妈妈便每天带着小海伦·凯勒熟悉家里每一件家具所放的位置，一个月下来以后，小海伦·凯勒便能在家里自如地走来走去了。
5岁时，小海伦·凯勒不仅能知道家里家具放的位置，而且她还知道自己每一件衣服所放的位置，因为她的衣服她都习惯地自己把它折叠好放好。海伦·凯勒是一个好强的孩子，尽管她不能听、不能看、也不能说，但是她渴望能跟人们交流，所以她常常用手势和父母亲交流，可是，有时父母不懂她的意思，好强的小海伦·凯勒便伤心地大哭。
后来父母亲给小海伦·凯勒请来了一位教聋哑孩子非常有经验的安妮·莎莉文小姐。第一次见面，安妮·莎莉文便给小海伦·凯勒带来了一个布娃娃，小海伦·凯勒抱着布娃娃高兴极了，莎莉文看着高兴的小海伦·凯勒，便把她的手拿过来，写了“娃娃”这个单词。但小海伦·凯勒不明白是什么意思，莎莉文便不厌其烦的一遍一遍地让他摸布娃娃，然后再在她的手心上写这个单词。
在莎莉文教海伦·凯勒“水”这个词的时候，她也采取了这种方法。她先让海伦·凯勒的手摸着水，感觉到水的样子，然后再在她的手心上写水这个单词，这时，海伦·凯勒终于明白了水这个单词的含义，于是她拉着莎莉文让她拼写桌子、椅子、床、衣服等等自己身边的一样一样的物品。
除此之外，莎莉文还常常带着小海伦·凯勒到花园里去认识花、树。小草、小鸟等具有生命的东西，这样一来使得小海伦·凯勒对学习非常的感兴趣了。莎莉文开始教她盲文，海伦·凯勒开始阅读盲文书。由于莎莉文很少阅读这种文字，所以她要付出很多时间和精力才能赶上海伦·凯勒。
1888年5月26日，不愿满足的海伦·凯勒考上了莎莉文的母校珀金斯学院，开始了正规的学习，这时莎莉文仍然陪着海伦·凯勒读书。
莎莉文小姐是一个很有经验的热心人，她认为像海伦·凯勒这样的孩子是能够正常发音的，于是她便让海伦·凯勒用手摸着她的脸，让海伦·凯勒感觉她在说话时舌头和嘴以及脸部的运动，然后让海伦·凯勒模仿着她发音。很快海伦·凯勒就学会了6个单词，经过莎莉文小姐的启发，海伦·凯勒开始学习说话。当然这对于一个10岁的孩子来说的确不是一件容易的事情，但海伦·凯勒却是经过每天的练习和坚持，最后终于能够完整地说话了。
接下来她又以惊人的毅力学习了法语、英语、德语、希腊语、拉丁文等五种语言。她还靠着顽强的毅力学习了代数、几何、物理课程，这些课程都是老师在上面讲，莎莉文在下面在海伦·凯勒的手心上拼写学习的内容。在此期间，她一边学习，一边用打字机作文和翻译。1896年6月29日，海伦参加了哈佛大学雷德克利夫学院的初试。经过她的努力终于考上了哈佛大学。这一消息震动了纽约。
1897年，哈佛大学的盲人学生海伦·凯勒完成了数十万字的自传体长篇小说《我生活的故事》一书。小说出版后，在美国引起了强烈的反响。海伦也因此而赢得了全世界的尊崇。